14 resultat (0,15618 sekunder)

Visa alla filter

Märke

Butik

Pris (EUR)

Nollställ filter

Produkter
Från
Butiker

Nils Espersen: 32 Danske Årstidssange (Guitar)

Nils Espersen: 32 Danske Årstidssange (Guitar)

Indhold: Og det var en skærsommerdag ; En yndig og frydefuld sommetid ; Marken er mejet ; Nu falmer skoven trindt om land Torrild, Johannes: Når vinteren rinder i grøft og i grav Malling, Jørgen, f. 1836: Hør, hør hvor det tør Ring, Oluf: Den kedsom vinter gik sin gang ; Når egene knoppes ; Danmark nu blunder den lyse nat ; Sig nærmer tiden Lindeman, Ludvig Mathias: Jeg vælger mig april Gebauer, J. C.: Nu lakker det ad tiden småt Gade, Niels W.: Grøn er vårens hæk (2 versioner) Hansen, Hans, f. 1817: Fo' ajle di små blomster Nielsen, Åge, f. 1922: Midsommerteltet, de lyse nætter Nielsen, Carl, f. 1865: Se dig ud en sommerdag ; Den sorte fugl er kommet Mortensen, Otto, f. 1907: Du danske sommer, jeg elsker dig ; Septembers himmel er så blå ; Liden sol i disse uger Weis, Flemming: Fyldt med blomster blusser æbletræets gren Agerby, Aksel: Jeg er havren Weyse, C. E. F.: Vipper springe over klinge Balslev, Harald: Det lysner over agres felt Nebelong, J. H.: Nu falmer skoven trindt om land Aagaard, Thorvald: Spurven sidder stum bag kvist ; Sneflokke kommer vrimlende Hartmann, J. P. E.: I sne står urt og busk i skjul Hamburger, Povl: Der er ingenting i verden så stille som sne Laub, Thomas: Der er ingenting i verden så stille som sne ; Det er hvidt herude Jeppesen, Knud, f. 1892: Vintergæk er brudt af mulden

SEK 307.00
1

Rend Og Hop 4-5-6

Rend Og Hop 4-5-6

Rend Og Hop 4-5-6 - Med Sang Og Spil Tingluti dansesange - 30 dansesange fra mange lande. En utraditionel bearbejdelse af traditionelt stof med henblik på musikpædagogisk arbejde med børn og voksne i alle aldre. Melodierne er forsynet med enkle tekster i gendigtninger og oversættelser eller er gangbare sanglege - under den sammenfattende betegnelse "dansesange". Dansesangene er velegnede til musikalsk og sprogligt arbejde i institutioner, skoler, seminarier, foreninger osv. - i det hele taget i alle sociale sammenhænge, hvor mennesker kan mødes i fælles glæde til musikalsk udfoldelse med sang, spil og dans. Dansene kan gøres enklere eller mere komplicerede efter behov. Der er dansebeskrivelser, spilleanvisninger, noder og becifringer til alle titler. Melodierne er noteret i tonearter, som er lette at spille med forhåndenværende instrumenter, såsom guitar, fløjte, forskellige keyboardinstrumenter, xylofoner og allehånde rytmeinstrumenter.

SEK 184.00
1

Music Design Face Covering White

Music Design Face Covering White

MUSIC GIFT protective masks are more than just fabric masks. We combine the portuguese know-how in design and textile production with the best antibacterial solutions to guarantee an accessory that offers the essential protection and comfort for everyday life. MUSIC GIFT protective masks are a safe, ecological and reusable solution.   NOTE: All products are made from rolls of fabric with a pattern repeat design.   This means the design featured on each item will vary. MUSIC GIFT-beskyttelsesmasker er mere end bare stofmasker. Vi kombinerer den portugisiske know-how inden for design og tekstilproduktion med de bedste antibakterielle løsninger for at garantere et tilbehør, der tilbyder den nødvendige beskyttelse og komfort i hverdagen. MUSIC GIFT-beskyttelsesmasker er en sikker, økologisk og genanvendelig løsning. BEMÆRK: Alle produkter er lavet af ruller af stof med en mønster gentagelsesdesign. Dette betyder, at designet på hvert emne varierer.

SEK 75.00
1

Henrik Sveidahl og Flemming Agerskov: De To Rum

Henrik Sveidahl og Flemming Agerskov: De To Rum

Beskrivelse: DE TO RUM er den første store og gennemarbejdede undervisningsbog i hørelære inden for rytmisk musik. Bogen viser en helt ny og banebrydende indfaldsvinkel til et fag, som i den rytmiske musikpædagogiks korte levetid hidtil har savnet en egen identitet. Den indeholder meget klare og velbeskrevne metoder til at arbejde med de særlige krav, der stilles til den rytmiske musiker; nemlig at kunne skabe i nuet, i samspil med andre. Hvordan kan vi som musikere forholde os til såvel den indre som den ydre verdens musikalske påvirkning, så vi kan kommunikere tydeligt og samtidig udvikle en større grad af tilstedeværelse og innovation i det skabende arbejde? Musikkens faglige indhold behandles i et gennemtænkt og konsekvent tilrettelagt analysekapitel. Det giver et teoretisk overblik og baner vejen for, at læseren kan blive fortrolig med musikkens melodiske og harmoniske stof i praksis. Bogen rummer en lang række anvisninger på øvelsestyper, som forfatterne har gennemprøvet i deres egen konservatorieundervisning samt en omfattende øvelsessamling med materiale til mange års intenst arbejde med faget. Med denne bog i hånden - og under huden - tilbydes du som musiker og underviser et spændende og anderledes bud på hørelærefaget. Fra bogens forord Integration I musikundervisning og mange andre undervisningsformer generelt, træder man ofte ind i to mere eller mindre uafhængige rum, når man vil beskæftige sig med det faglige stof; et praktisk udførende og et teoretisk. Når det drejer sig om arbejdet med musikkens melodiske og harmoniske indhold, har det traditionelt manifesteret sig i form af to separate fag, nemlig faget Hørelære på den ene side, som primært beskæftiger sig med det at opfatte og opleve, samt udøve musik, og faget Teori på den anden side, som forsøger at skabe overblik over de teoretiske sammenhænge. Erfaringsmæssigt skaber denne dobbelte og adskilte tilgang problemer for os. Sammenhængen mellem musik set fra en teoretisk, og musik set fra en praktisk synsvinkel bliver desværre ofte ikke åbenbar i en fagopdelt undervisning, selvom det turde være indlysende, at det er og bliver det samme stof, der danner udgangspunktet i begge fag. Det er musik vi arbejder med. Målet er at forsøge at holde en linie i arbejdet og stræbe efter at etablere en balance imellem den praktiske og den teoretiske indfaldsvinkel, hvor det udførende, kropslige forhold til musikken via improvisation og imitation fungerer som et naturligt afsæt for etableringen af den teoretiske forståelse. På den måde er det tanken at stimulere en arbejdsform, hvor de to synsvinkler sættes i en frugtbar relation til hinanden. Mål Bogen henvender sig til alle musikmennesker, der ønsker at udvikle sin forståelse og sine færdigheder inden for musikkens harmoniske og melodiske område samt ønsker at udvikle sine høremæssige færdigheder. Både musikere inden for og uden for etablerede uddannelsesforløb vil forhåbentlig kunne have glæde af bogen. Det todimensionale skriftsprog En ikke ubetydelig udfordring i forbindelse med at skrive denne bog har været, at få alle elementer til at hænge sammen på skrift, sådan som de gør i den virkelige verden. Skriftsproget er todimensionalt og har besvær med at udtrykke den helhed, som er så væsentlig i arbejdet med den levende musik.  

SEK 269.00
1

Musik på hjernen

Musik på hjernen

Hvorfor har vi musik? Vi har altid haft musik. Det ældste kendte musikinstrument er omkring40.000 år gammelt. Det peger på, at musik ikke kun har en æstetiskfunktion – ellers ville evolutionen have fjernet den undervejs. Vi spiserfor at overleve, har sex for at opretholde arten, indsamler viden for at udvikle os og optimere vores overlevelsesmuligheder – men hvorfor musikken? Når vi foretager os noget godt for vores overlevelse, udløses der et stof i vores hjerner, som vækker en følelse af nydelse – og vi ved, at oplevelsen af musik gør det samme. Musikken er altså vigtig for os, men på hvilken måde? I Musik på hjernen undersøger Peter Vuust, hvad der sker i hjernen, når vi lytter til og spiller musik. Bliver vi klogere? Mere opmærksomme eller følsomme over for andre? Og hvad med sproget –hvordan hænger det sammen med vores opfattelse af musik? Ved at undersøge forskellen på musikeres og ikke-musikeres hjerner, om der findes et særligt gen for musik, nærmer vi os et svar på, hvorfor vi alle– i større eller mindre grad – har musik på hjernen.

SEK 373.00
1

Karrusellen Og Andre Sanglege

Karrusellen Og Andre Sanglege

Hæftet indeholder 19 sanglege af nordisk oprindelse. Becifret melodi med underlagt tekst og danseanvisninger. Indhold Den rige fugl - Gamle Sine - Jeg satte brillerne på min næse - Jeg vil sende et krus - Karrusellen - Klare måne - Munken går i enge - Og gå så - Peter kommer hjem - Ræven i den store skov - Ræven lakkede ad bondens gård - Skaden sider på taget - Skære havre - Slukke, slukke lyset - Syv glade venner - Så jager vi bonden i gårde - Tag den ring og lad den vandre - Tre små blomster - Ville I vide og ville I forstå Forord Sanglegene er hovedsagelig hentet fra gammel nordisk tradition. Det er naturligt, at overleveringer som disse ændrer sig fra sted til sted, så der er efter min mening ikke nogen "rigtig" eller "forkert" måde at danse, synge og lege disse sanglege på. Det vigtigste er, at vi alle sammen - voksne og børn - familie og venner - har det sjovt sammen i vores fælles leg. Lise Stephensen

SEK 238.00
1

Harmonilære A 1

Harmonilære A 1

238 sider spækket med musikteori. Den perfekte bog til dig som vil i dybden. Læs om alle kapitlerne her En yderst grundig bog om musikteori der ruster dig til at undervise i dette stof. Indhold Kapitel 1. Grundakkordernes opbygning og placering. Rytme og autentisk hel- og halvslutning i dur. StemmefØring. Autentisk hel- og halvsutning i mol. Enkel koralharmonisering. Affinitetsakkorder. Kapitel 2. Ornamentale toner. Kapitel 3. Om folkemelodiudsættelse. (Fristemmighed). J. A. P. Schulz' » Lieder im Volkston« . Kapitel 4. Subdominanten. Den plagale hel- og halvslutning. Affinitetsgrader. Den tonale kadence, hovedkadencen. Mere om rytme. Kontrære akkorder. Kapitel 5. Sekstakkorden og kvartsekstakkorden. Kvintfordoblingens betydning det nedadgående ledetoneskridt i mol. Maskeret mol-halvslutning. Maskeret tonica. dominant - kvartsekstforudhold, gennemgangs- og omvendings-kvartsekstakkord. Foreløbigt om mol-dominanten i mol. Kapitel 6. Om udførelse af dansesatser. Udfyldnings-generalbas. Kapitel 7. Spændingsdissonerende akkorder. Dominant-septimakkord og dens omvendinger. Den ufuldkomne dominant. Tonica-variant. Spændingsdissonansens udløsning. Kapitel 8. Betoningsdissonerende akkorder. Dominant-kvartkvintforudhold og dominantkvartsekstforudhold. Nærmere om gennemgangs- og omvendings-kvartsekstakkord. Subdominant med tilføjet sekst. Den forstærkede hovedkadence. Ufuldkommen og ufuldstændig subdominant med tilføjet sekst. Artikulation. Kapitel 9. Modulation til dominant- og subdominanttonearten samt til paralleltonearten. Dominant til dominant (DD) og subdominant til subdominant (SS) - samt dominant til S. Omtydnings- og springmodulation. Kapitel 10. Stedfortræ derakkorder, herunder mol-dur-dominantstedfortræder. Kapitel 11. Oversigt over kadencer og vendinger med hidtil gennemgåede akkorder. Kapitel 12. Parallelakkorderne og deres indbyrdes forhold samt deres stedfortrædere. Dominantisering af akkorderne gennem fordobling. Kapitel 13. Stedfortræderakkord i forhold til parallelakkord. Synonyme akkorder. Kapitel 14. Parallelakkordernes forhold til hovedakkorderne. Neutralt akkordskifte. Tonica-forlænger og tonica-mediant i dur og mol. Opad tertsbeslægtet tonicaforlænger i dur og mol. Begreberne akkordforbindelse, akkordfølge, akkordskifte og uegentlig akkordforbindelse. Kapitel 15. Subdominantparallel i dur, tritonusakkorden og nærmere om subdominant med tilføjet sekst og ufuldkommen subdominant med tilføjet sekst i mol. Sekvens. Nærmere om tritonusakkorden. Fauxbourdon. Stedfortræder for tritonusakkorden. Kapitel 16. Mere om modulation til nætbeslægtede tonearter. Akkordernes rangfølge (prioritetsorden). Kapitel 17. Parentesdominanter, parentessubdominanter og parenteskadencer. Subdominantparallelstedfortræ der i dur. Kapitel 18. Dur-subdominant i mol og den melodiske mol-kadence. Kapitel 19. Foreløbigt supplement. Yderligere sammensmeltning af dur og mol. Neapolitansk subdominant, ufuldkommen dominantnoneakkord og altereret dominantdominant. Kapitel 20 (Epilog). Redegørelse for opbygningen af det harmoniske system i den foreliggende harmonilære med særlig omtale af fordoblingens og den rytmiske akkordplacerings betydning. Se også bogen Harmonilære H1 som forhandles på hos os Af Finn Høffding

SEK 501.00
1